走笔赠孝子国子学录加博士杨君成章宗道归道州（甲午十一月二十三日）
杨君孝行世所闻，孝诚直达通高旻。
有司奏授录国子，大哉圣明重孝理。
始知天人一理同，六堂化育如春风。
只今引年拂衣去，天子三留留不住。
加之博士表其孝，孝廉足以立世教。
系帆白下勤问道，归心如箭行草草。
千圣圣学将无同，请君归问无极翁。
有司奏授录国子，大哉圣明重孝理。
始知天人一理同，六堂化育如春风。
只今引年拂衣去，天子三留留不住。
加之博士表其孝，孝廉足以立世教。
系帆白下勤问道，归心如箭行草草。
千圣圣学将无同，请君归问无极翁。
现代解析
这首诗词讲述的是杨君成章宗道，一个以孝行闻名于世的人物。他的孝行和真诚感动了天地，因此被有司推荐进入国子监学习。国子监是古代中国的最高学府，学生多是贵族子弟，而杨君以孝行被录用，显示出当时社会对孝道的重视。
诗中提到，杨君在国子监接受教育，如同春风化雨，滋养着他的心灵。然而，时间流逝，杨君年岁渐长，他决定辞去官职，归隐山林。尽管皇帝三次挽留，他仍然坚持自己的决定。这不仅体现了杨君对孝道的坚持，也反映了他对个人自由的追求。
最后，杨君被授予博士头衔，这不仅是对他孝行的表彰，也是希望他能成为世人的榜样，传播孝道的理念。杨君在离开前，还向白下（南京的古称）的学者请教，表现出他对知识的渴求和对学问的尊重。
整首诗通过杨君的故事，强调了孝道的重要性，以及个人对道德和自由的追求。它告诉我们，无论时代如何变迁，孝道和个人的道德修养始终是社会的基石。同时，诗中也透露出对自由生活的向往，提醒我们在追求物质利益的同时，不要忘记内心的追求和精神的满足。