现代解析
这首诗是哀悼一位名叫黄忠文公的贤臣。我们可以从四个层面来理解：
第一联"朱邸翊元良"到"剪桐戏圭璋"： 用比喻手法说黄公像一棵挺拔的乔木（朱邸）辅佐明君（元良），每天钻研治国之道（圣学）。他不像贪吃的饕客追求高位（登鼎俎），也不像玩闹的王子拿玉器开玩笑（剪桐戏圭璋），凸显其庄重品格。
第二联"经筵八图"到"御座一鉴"： 通过对比手法展现巨大落差——昨天还在御前讲学（经筵八图指教学图表），转眼就像镜子坠落（一鉴亡）般突然离世。用"俄惊"二字强化了猝不及防的震惊感。
第三联"恤典隆名"到"大政平章"： 表面说朝廷给的追封很隆重（恤典隆名），但笔锋一转——这些虚名哪比得上他生前处理政务（大政平章）的实干贡献？用"何如"的反问，道出对形式化表彰的不屑。
全诗亮点： 1. 善用比喻（乔木、镜子）和对比（生前作为vs死后哀荣），让抽象品德变得具体可感 2. "剪桐"典故暗含褒贬，用周成王剪桐叶封侯的典故，反衬黄公不儿戏政务的严谨 3. 最后反问句力道千钧，戳破追封仪式的表面文章，突出实干精神才是最高赞誉
本质上，这是首"反套路"的悼亡诗——不堆砌悲伤词汇，而是通过生前事迹与死后虚名的对比，歌颂务实精神，这种写法比单纯哭悼更有思想深度。