赠瞿生
十龄下笔薄史汉，握中往往灵蛇珠。
而翁顷者遭羁绁，裹足洒泪来燕都。
九关峨峨森虎豹，白日朗照明区区。
肉刑末减逢汉主，槛车薰沐收夷吾。
岂为能言识黄雀，亦是精诚感白乌。
嗟哉瞿生孝且贤，珊瑚碧树谁不怜。
琅琊小令人伦鉴，倒屣为赋长离篇。
我苦十旬始休暇，不能罗致心茫然。
采衣持节即远道，青云干吕随行船。
匣中莲花光煜然，韬而不试神乃全。
用少正及中兴年，耸身玉立当云天。
遭逢不孤名下士，帝师当时亦孺子。
现代解析
好的，以下是对这首诗的分析：
这首诗的题目是《赠瞿生》，是一首赠诗，表达了诗人对瞿生的赞美和钦佩。
首句“齐安瞿生风骨殊”，描述了瞿生的风骨特殊，有着非凡的气质和才华。接下来的诗句中，诗人用腾骧七尺的非凡驹来形容瞿生的高大和出众。又用“十龄下笔薄史汉”来形容瞿生十岁就能写下超越史书的文章，展现了他的才华横溢。
接着，诗人描写了瞿生的家庭背景。“而翁顷者遭羁绁”，瞿生的父亲曾经遭遇不幸，但瞿生仍然来到燕都，可能是为了寻求机会或者寻求公正。这里也暗示了瞿生的坚韧和不屈不挠的精神。
“九关峨峨森虎豹”，用象征性的描写形容朝廷的森严和艰难，但瞿生仍然有着坚定的信念和决心。“白日朗照明区区”，则形容瞿生的心境明朗，不受外界影响。
接下来，诗人以历史典故来赞美瞿生的能力和精神。“肉刑末减逢汉主”，暗示瞿生遭受了刑罚或者苦难，但他仍然有机会遇到明主，展现自己的才能。“槛车薰沐收夷吾”，用古代贤人的故事来形容瞿生的遭遇和恢复职位的经历。
“岂为能言识黄雀”，“亦是精诚感白乌”，这两句表达了瞿生的聪明才智和对他的钦佩。同时，“嗟哉瞿生孝且贤”，直接赞美瞿生的孝顺和贤能。
然后，诗人表达了自己的心情和对瞿生的期待。“我苦十旬始休暇”，诗人说自己很长一段时间都很忙碌，现在才得以休息，但无法亲自见到瞿生感到遗憾。“采衣持节即远道”，暗示瞿生可能远离他乡，但仍然保持着高尚的品德和才华。“青云干吕随行船”，则形容瞿生的前途如青云般广阔。
最后，“匣中莲花光煜然”，用珍贵的莲花来形容瞿生的才华，同时表达他的才华应该得到展现。“用少正及中兴年”，暗示瞿生年少时就具有卓越的能力，到了中年更会有所作为。“耸身玉立当云天”，形象地描绘了瞿生的高大形象和有担当的精神。最后一句“帝师当时亦孺子”，将瞿生与帝师相提并论，表达了对他的极高评价和期待。
总的来说，这首诗通过丰富的描写和典故，赞美了瞿生的才华、品德和精神，表达了对他的钦佩和期待。诗人的笔触细腻而富有感情，使得这首诗充满了浓厚的情感色彩。