某二年于夔窃食而已无德于民尤无功于学校泮宫诸生相与肖其象而祠之意固厚矣然非所宜得呈苏校（当作教）授
年代：宋代
《某二年于夔窃食而已无德于民尤无功于学校泮宫诸生相与肖其象而祠之意固厚矣然非所宜得呈苏校（当作教）授》原文
窃取于城勉忠孝，来能如衮进文词。
从公于迈误成颂，尔貌不扬何足祠。
为语广文休作记，粗沙大石定磨碑。
《某二年于夔窃食而已无德于民尤无功于学校泮宫诸生相与肖其象而祠之意固厚矣然非所宜得呈苏校（当作教）授》现代解析
这首诗是一位官员对自己在夔州任职期间的自嘲和反思。他用幽默直白的语言表达了自己无功受禄的惭愧心情。
前四句写实：诗人高兴地来到夔州当官，每天和学生们讨论圣贤之道。他自比"于城"（古代忠臣）来勉励忠孝，但承认自己的文采远不如"衮"（指优秀文人）。这里用"窃取"二字，暗示自己其实配不上这样的美誉。
中间两句更直白：学生们跟着他做事误把他当成功臣来歌颂，但他自嘲相貌平平根本不配被立祠供奉。这种自我贬低反而显得真诚可爱。
最后两句最有意思：他直接告诉苏教授（学校负责人）别写纪念文章了，就算写了也只能用粗沙大石来刻碑。这种夸张的自嘲，既表现了诗人的幽默感，也显示了他清醒的自我认知。
全诗最大的魅力就在于用大白话讲大实话，一个不居功、不摆架子的官员形象跃然纸上。诗人越是自嘲"没功劳""长得丑""不配纪念"，反而越让人感受到他的坦率和可贵。这种接地气的表达方式，让今天的读者读来依然会心一笑。
《某二年于夔窃食而已无德于民尤无功于学校泮宫诸生相与肖其象而祠之意固厚矣然非所宜得呈苏校（当作教）授》表达了什么情感？
《某二年于夔窃食而已无德于民尤无功于学校泮宫诸生相与肖其象而祠之意固厚矣然非所宜得呈苏校（当作教）授》写作背景是什么？
《某二年于夔窃食而已无德于民尤无功于学校泮宫诸生相与肖其象而祠之意固厚矣然非所宜得呈苏校（当作教）授》中夔,圣涯,忠孝,文词,泮宫,诸生,粗沙大石,磨碑,王十朋是什么意思？