现代解析
这首诗是送别友人张仲诚去资县任职的赠别之作，通过质朴的语言传递了深厚的情谊和期许。
前两句"不惮三巴远，高名万乘知"直接点明友人不怕路途遥远（三巴指四川东部险峻之地），他的才德连皇帝（万乘）都知道。这里既赞美了友人的胆识，也暗含对他仕途的祝福。
中间四句用生动的意象勾勒出行程画面：子规（杜鹃）啼叫声中，山雨欲来的树林里，友人带着涪州（今重庆涪陵）的《易经》上路，却不像古代鲁相那样拥有象征安逸生活的葵园。这些意象既写实又富有深意——带着学问远行（易经象征智慧），舍弃安逸生活（无葵园），展现了一个清正官员的形象。
最后两句转向对当地学子的期待：王褒（汉代蜀地文豪）的弟子们，应该好好学习《鹿鸣》这样歌颂人才的诗篇。这既是对友人教化工作的嘱托，也暗含对他治理资县的信心——相信他能培养出优秀人才。
全诗没有华丽辞藻，而是通过子规、山雨、书籍等日常意象，把送别之情、为官之道、治学之望自然融合。最打动人的是那份朴实中的深情——既不舍友人远行，又对他充满信任，还惦记着他到任后的责任，这种复杂情感通过简洁的文字自然流露，展现了古人交友为官的真挚情怀。