现代解析
这首诗描绘了作者冬至日参观宣城书院的所见所感，通过几个生动的画面展现了书院深厚的文化底蕴和肃穆氛围。
首联点明时间地点——冬至这天来到宣城书院，感受到这里礼仪教化的深厚积淀。"周观"二字暗示作者是带着敬仰之心仔细参观的。
颔联用两个典型场景展现书院的庄严：香火供奉的庙宇（"双庙貌"）和师生齐聚的讲堂（"祖帐"），"瓣香"和"一堂心"的描写既写实又传神，让人仿佛看到香烟袅袅中众人虔诚向学的画面。
颈联转向自然景物描写：桂岭的秀美让人流连（"留人秀"），松涛声仿佛在吟诵古人的诗篇（"动古吟"）。这里用拟人手法，把风声比作诵读声，巧妙地将自然景观与书院的文化气息融为一体。
尾联抒发留恋之情：作者徘徊不忍离去（"盘桓意无尽"），直到夕阳的余晖染红霜林（"残照迫霜林"），用黄昏的景色烘托出意犹未尽的参观体验。
全诗通过庙宇、讲堂、山岭、松林等意象，将书院的庄严氛围、自然环境和人文底蕴有机融合。最妙的是"松风动古吟"这句，既写实（风吹松林的声音），又写意（仿佛听见古人的吟诵），把书院"活"的文化传承生动地表现出来了。最后用夕阳霜林作结，给整首诗蒙上一层温暖而略带惆怅的色彩，让读者也跟随作者一起沉浸在这文化圣地的氛围中。
张弼
（1425—1487）明松江府华亭人，字汝弼，号东海。成化二年进士。久任兵部郎，议论无所顾忌。出为南安知府，律己爱物，大得民和。少善草书，工诗文，自言吾书不如诗，诗不如文。有《鹤城稿》、《东海稿》等。