现代解析
这首诗是诗人写给朋友杨焕然的两首诗中的一首。诗中通过回忆和对比，表达了对友人的怀念以及对时光流转的感慨。我们可以通过几个方面来理解这首诗的精髓：
1. 回忆与怀念：诗的开头提到“梁苑当年记盛游”，意思是诗人回忆起过去在梁苑（古代的一处名胜）与友人共同游玩的美好时光。然而，“乱离南北恨迟留”则表达了诗人因为战乱和分离而感到遗憾，迟迟未能与友人相聚。
2. 眼前景与情感：接下来的两句“且教红袖歌《金缕》，莫对青山叹白头”，意思是现在虽然不能与友人相见，但可以听歌女们演唱《金缕衣》，这样就无需对着青山哀叹自己已老去。这两句中，“红袖”指的是歌女，这里通过借助眼前的景物（歌女唱歌）来转移情绪，避免直接表达对衰老的伤感。
3. 对比与期望：诗人将自己目前的遭遇与友人作对比：“人似赞皇迁蜀郡，诗如子美到夔州”。其中，“赞皇”是唐朝名臣宋之问的别号，这里用来形容友人如今的处境，而“子美”则指唐朝大诗人杜甫，这里诗人认为自己虽不如杜甫境界高远，但也在努力创作出优秀的诗篇。
4. 家学与传承：最后两句“传家况有玄文在，应使童乌继纂修”表达了诗人对自己家学渊源的自豪感。这里“玄文”指的是家传的学问或著作，“童乌”指的是童蒙、幼童，暗示希望子孙继承家业，继续为家族著述立传。
整首诗通过对过去的回忆、眼前的景物描绘以及对自己及友人的对比，抒发了诗人对友人的怀念和对自己家学传承的期望，同时也流露出时光流逝所带来的感慨。这首诗情感真挚，语言优美，通过细腻的描写展现了诗人丰富的情感世界。