中和日与程睫园过东洲讲舍邀雷小秋罗云岩廖卓夫姚 瑞麟游小罗汉寺作
春风一微扇，草木含新荑。
佳兹微雨晴，复与赏心携。
鼓枻溯洪流，扬帆便轻飔。
洲渚绿方盈，霞彩垂光仪。
讲肄集群彦，矫矫鸾凤姿。
兰蕙馥其馨，德义为之基。
洙泗若可接，孔墨道宁疑。
共美绀园游，同礼天人师。
明灯皎智焰，觉树耸高枝。
境幽性所惬，理胜情无疲。
良辰勿可谖，倾耳希新辞。
佳兹微雨晴，复与赏心携。
鼓枻溯洪流，扬帆便轻飔。
洲渚绿方盈，霞彩垂光仪。
讲肄集群彦，矫矫鸾凤姿。
兰蕙馥其馨，德义为之基。
洙泗若可接，孔墨道宁疑。
共美绀园游，同礼天人师。
明灯皎智焰，觉树耸高枝。
境幽性所惬，理胜情无疲。
良辰勿可谖，倾耳希新辞。
现代解析
这首诗描绘了一群文人雅士在春日雨后同游小罗汉寺的闲适场景，充满了自然之美与精神共鸣的愉悦。
开篇用"春风轻拂，草木冒出新芽"的清新画面，带出雨后初晴的惬意氛围。朋友们乘船逆流而上，风帆轻扬，沿途看到绿意盎然的沙洲和绚丽的霞光，这些自然景物都被赋予了灵动的生命力。
中段聚焦于文人聚会的精神交流。诗人将这群才子比作高贵的鸾凤，赞美他们如兰蕙般芬芳的品德。提到孔子、墨子等圣贤，暗示这次聚会不仅是游玩，更是在追寻先贤的思想境界。"参观佛寺、礼拜高僧"的描写，则展现了他们对精神启迪的共同追求。
结尾部分升华了游玩的体验：佛寺的明灯象征着智慧之光，幽静的环境让人心灵安宁。诗人认为这样美好的时光不该被遗忘，大家倾心交流的新思想更值得珍视。
全诗巧妙融合了三个层次：
1. 自然之美：春风、新绿、霞光构成明快背景
2. 人文之雅：文人相聚的儒雅风范
3. 精神之悦：对智慧与道德的追求
通过这次春日雅集，诗人表达了与志同道合者共赏美景、探讨真理的珍贵体验，展现了古代文人将生活情趣与精神追求完美结合的生活态度。